UNIVERSIDAD
NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE
PLANIFICACIÓN Y
DESARROLLO SOCIAL
COORDINACIÓN DEL SERVICIO
COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE
CREACIÓN
DE LA LUDOTECA “TÍO SIMÓN” EN EL SIMONCITO COMUNITARIO NUTRINIÑO 01 DEL SECTOR
AMABILIS LEÓN DE CIUDAD DE NUTRIAS, MUNICIPIO SOSA, ESTADO BARINAS
Fecha
de Inicio: 17 de octubre de 2011
Fecha
de Culminación: 27 de enero de 2012
CIUDAD DE NUTRIAS, ENERO DE 2012
REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER
POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
UNELLEZ – SOSA
CREACIÓN
DE LA LUDOTECA “TÍO SIMÓN” EN EL SIMONCITO COMUNITARIO NUTRINIÑO 01 DEL SECTOR
AMABILIS LEÓN DE CIUDAD DE NUTRIAS
TUTORA PRESTADORES DE
SERVICIO COMUNITARIO
Hiría Rodríguez
Aranguren Barrios, David Francisco, C.I. V-17.845.880
Valero Ruiz, Anyela Brígida, C.I. V-18.907.400
Arrioja Moronta, Jorge Alfredo, C.I. V-18.992.379
Aranguren Barrios, Deivis David, C.I. V-19.152.436
Aranguren Barrios, Keivis David, C.I. V-19.152.437
Rincones Colmenarez, Karla Rosalía, C.I. V-19.619.101
Araujo Rodríguez, Jessica Elizabeth, C.I. V-19.619.121
Monzón Castillo, Bilha Raquel, C.I. V-19.619.905
Ramírez Camacho, Bicki Catherinne, C.I. V-20.100.064
Ramírez Camacho, Domingo Josué, C.I. V-20.100.065
Sánchez Flores, Delia Carolina, C.I. V-20.409.441
Peraza Castillo, María Andreina, C.I. V-20.724.219
González Rangel, Deglys Dayana, C.I. V-20.965.272
Guzmán Jiménez, Nelson Rolando, C.I. V-21.145.509
Bravo Montero, Alba Karyelines, C.I. V-21.145.573
López Castillo, Yaleidys Coromoto, C.I. V-21.145.578
CIUDAD DE NUTRIAS, ENERO
DE 2012
AGRADECIMIENTO
Para
lograr el objetivo de la creación de la ludoteca Tío Simón en el Simoncito
Comunitario Nutriniño 01 se contó con la ayuda y participación de muchas
personas, y por ello deseamos agradecerles en este espacio:
En primer lugar a Dios por permitirnos
estar vivos y superar las metas fijadas con el esfuerzo y la valentía que nos
caracteriza a cada uno.
A la Comunidad del Amabilis León, por
ser tan atentos y compresivos con estos nobles estudiantes universitarios, y
muy especialmente al Sr. Oliver Rodríguez, vocero del Consejo Comunal “Amabilis
León” por siempre estar dispuesto para nuestra ayuda.
Al personal del Simoncito Comunitario
Nutriniño 01, por abrirnos las puertas de su institución para realizar allí el
proyecto, por ser colaboradores y estar siempre dispuestos para orientarnos.
A nuestra casa de estudios, la UNELLEZ
Sosa y a todo su personal, por permitirnos superarnos personal y
profesionalmente.
A la Tutora Hiría Rodríguez, quien siempre
nos guió por el camino correcto para el cumplimiento del proyecto y del
presente informe, quien lo hizo con humildad, cariño y voluntad desinteresada
de ayudar al prójimo.
A la Alcaldía del Municipio Sosa, por
su ayuda financiera aportada al proyecto.
Y por supuesto, a todo el grupo de
Prestadores de Servicio Comunitario, quienes siempre nos mantuvimos unidos de
corazón y lucha para cumplir con los objetivos trazados.
A todos de corazón, muchísimas
gracias.
INTRODUCCIÓN
El proyecto para la creación de la ludoteca
– Tío Simón – en el Simoncito Comunitario Nutriniño 01 tiene como principal
función brindar a la comunidad del Amabilis León y del resto de Ciudad de
Nutrias de un espacio para el idóneo para el juego educativo, en donde se encontraran
diversos juegos de los que podrán disponer para su entretenimiento y
aprendizaje, más cabe resaltar, que va dirigido especialmente a la población
infantil de la zona, aunque no se excluyen los adultos, esto debido a la
calidad y nivel de juegos y materiales lúdicos aportados por el grupo de
prestadores de servicio para tal fin. En si el proyecto beneficiara a dicha
comunidad, puesto que esta manera se mejorara su nivel sociocultural.
Este proyecto se divide en tres lapsos
de tiempos, llamadas fases:
La
primera fase se encargara de un diagnóstico, en el cual se darán a conocer los
datos de interés de la comunidad para el grupo de prestadores de servicio, para
de esta manera, poder cumplir con el proyecto de ludoteca.
Una
segunda fase es la ejecución, en donde se organiza, planifica, autogestiona,
desarrolla, entre otros, todo lo necesario para que el grupo de prestadores
logre cumplir el principal objetivo de su proyecto.
Y una
última fase, donde se realiza y revisan todos temas de interés, ya sea juegos,
remodelación, adecuación, entre otros, para poder entregar el proyecto de
ludoteca ya finalizado, además de ello, se evalúa el impacto social, los
obstáculos y limitación que presenta el proyecto para dicha comunidad.
Además
de estas fases, al final, se presentaran las recomendaciones y conclusiones del
tema como también la galería fotográfica que respalda el trabajo de campo realizado.
4. BREVE
RESEÑA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD
La
comunidad Amabilis León perteneciente a la población de Ciudad de Nutrias,
municipio Sosa del estado Barinas fue fundada para el año 1988 con la llegada
del primer habitante quien fue el señor Ernesto Sánchez oriundo de otra zona
del país, quien construyó una vivienda de bahareque con techo de palma, no se
contaba con ningún servicio público, por lo que tenía que dirigirse a una
comunidad más cercana en busca de agua para el consumo. Un año más tarde
llegaron tres familias construyendo así una comunidad como tal, para el año
1990 se construyen las primeras viviendas rurales, fue hasta el año 1996 cuando
se le da el nombre de Amabilis León. Actualmente cuenta con una población de 94
familias para un total de 357 personas, dentro de la comunidad existen
viviendas construidas por las instituciones gubernamentales anteriores y la
existencia de ranchos como consecuencia del incremento poblacional y el déficit
de viviendas, además de los servicios públicos necesarios, calles pavimentadas,
aceras y brocales, así como instituciones educativas, iglesias y
establecimientos comerciales formales e informales.
4.1 Datos
del Consejo Comunal
Nombre: Consejo Comunal “Amabilis León”
Fecha de Registro: 10/04/2010 (adecuado a la nueva ley)
R.I.F.: J-29988692-0
Ubicación: En Ciudad de Nutrias, parroquia
Ciudad de Nutrias, municipio Sosa del estado Barinas.
Límites del Consejo
Comunal:
Norte: Consejo Comunal Villa de Nutrias;
Sur: Consejo Comunal Los Libertadores;
Este: Consejo Comunal La Esperanza;
Oeste: Terrenos ejidos municipales (Simón
Morales).
Integrantes:
Unidad Ejecutiva: Johana Coiran, Ernesto Sánchez,
Yudelkis Benaventa, Carlos Sánchez, Rodolfo Salazar, Miguel Marín, Yrlandia
Rodríguez;
Unidad Administrativa y Financiera
Comunitaria:
Oliver Rodríguez, Ana Moreno, Jenrry Bravo, Johana Parada, Nancy Sánchez;
Unidad de Contraloría Social: José Gómez, Ángel Victoraa, José
Martínez, Ángel Eserra, Jesús García;
Comisión Electoral Permanente: Yanexis Rodríguez, Brenda Castillo,
Rosalba Sánchez, Norma Reverol, Miledys Pérez.
6. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Las ludotecas son el espacio donde se
pueden realizar actividades lúdicas de juegos y juguetes, especialmente en
educación infantil, con el fin de estimular el desarrollo físico y mental y la
solidaridad con otras personas.
El Diccionario de la Real Academia
Española define el término ludoteca como: Centro de recreo donde se guardan
juegos y juguetes para su uso y
préstamo. De esta definición se puede deducir que no solamente es un espacio
dotado de algún material lúdico, sino que este sirve para recrearse y también,
que estos juegos pueden ser prestados, de igual forma como lo hacen las
bibliotecas, aunque el concepto de ludoteca es mucho más amplio.
Los objetivos que tiene presente las
ludotecas son:
- Estimular el desarrollo cognitivo, psicomotor
y socioafectivo de los niños.
- Facilitar las relaciones sociales
entre los niños a través del juego.
- Garantizar la diversión a los
usuarios.
- Favorecer la integración de niños marginados o con necesidades específicas
mediante el juego.
- Dinamizar la participación infantil
en los juegos.
- Compensar la carencia de espacios para el juego existentes en la
mayoría de las comunidades.
Según
la Enciclopedia Catalana, la función principal de las ludotecas es el de
“desarrollar la personalidad del niño a través del juego y juguete, además de
que posibilitan el juego infantil con la oferta tanto de materias necesarios
como con las orientaciones, ayudas y compañía que necesiten para jugar”.
Las ludotecas tienen mucha importancia
en nuestros tiempos y algunas de ellas son:
- Función Educativa: impulsar al niño a través del juego a desarrollar
sus capacidades y mejorar hacia el futuro por las sendas del bien.
- Función Socioeconómica: permite al niño un lugar dotado para el
juego, sin que se vea privado por la falta de recursos económicos.
- Función Comunitaria: permite a un sector contar con un espacio
común para la sana recreación.
La importancia de la ludotecas
radica en: “Si lo que queremos para el futuro son adultos motivados, activos,
equilibrados, debemos dar a los niños de hoy, en todas las culturas, el derecho
a jugar” Denisse Garón, Doctora en Psicopedagogía de la Universidad de Laval,
Quebec, Canadá.
El concepto de ludoteca es una idea
revolucionaria a nivel mundial, ya que esta aporta un lugar para el juego y
préstamo de ellos, que ha ido evolucionando desde su concepción en Naciones
Unidas (ONU), hasta llegar a ser un espacio dotado de un inmensa cantidad de
juegos y materiales didácticos que orienten el principio de “jugando se
aprende”, pero no solo esto, sino que también se ha mejorado considerablemente
en la capacitación de las personas que se encargan de manejar estos centros, ya
que de esta manera se pueden optimizar los resultados que brinda el jugar de la
forma adecuada.
En el
caso de la República Bolivariana de Venezuela, es poco habitual ver estos
sitios en su territorio, ya que esta idea no ha sido muy difundida y apoyada,
en su lugar se suelen ver canchas deportivas y guarderías que cumplen en cierta
parte con el trabajo lúdico.
En el
estado Barinas la noción de un espacio adecuado y dirigido para el juego y
aprendizaje ha sido apoyando fuertemente por la Universidad Nacional
Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” a través de su Coordinación de Servicio Comunitario del
Estudiante, permitiendo que sus prestadores de servicio comunitario realicen
estos proyectos en las comunidades donde las condiciones lo permitan, ayudando
de esta forma a sus integrantes ya que les brinda un lugar para el sano juego
educativo.
Pero se
han observado que los lugares donde se han implementado las ludotecas no son
los más idóneos, puesto que suele ser costumbre dotar de materiales a un
espacio específico de una comunidad, y allí recae el problema, puesto que en la
comunidad no se enamora del proyecto y por ende no existe una persona encargada
del manejo de ese espacio que acabo de ser acondicionado y por tal razón al
pasar del tiempo la ludoteca desaparece.
En el
municipio Sosa y especialmente Ciudad de Nutrias no escapa a esta problemática,
ya que en esta zona se han realizado múltiples centros lúdicos en anteriores
cortes de servicio comunitario de la casa de estudios universitarios sin quedar
vestigios de su presencia.
Es por
ello, que en reunión con los habitantes del sector Amabilis León de Ciudad de
Nutrias se acordó realizar esta ludoteca en un espacio más acorde al propósito
de este proyecto, llegando a la conclusión de que el espacio adecuado es un
centro educativo donde los estudiantes por medio de su profesor guia puedan
disfrutar de un trabajo que se ha hecho con todo el amor del mundo hacia la
comunidad donde se encuentra la institución y donde muy seguramente el proyecto
será mejor aprovechado.
Por lo
ante expuesto, se encontró, con mutuo acuerdo con la comunidad que el sitio
ideal sería el Simoncito Comunitario NUTRINIÑO 01, dando una serie de
incógnitas que deberán responderse ¿será necesario realizar un diagnóstico?
¿Podrá ejecutarse el proyecto de ludoteca? ¿Qué beneficios dejara realizar un
informe? ¿Se cumplirá con la entrega de la ludoteca?
6.1 Título
del Proyecto
Creación de la ludoteca “Tío Simón” en
el Simoncito Comunitario Nutriniño 01 del sector Amabilis León de Ciudad de Nutrias.
6.2 Objetivo
General
Crear la ludoteca “Tío Simón” para el
sector Amabilis León de Ciudad de Nutrias.
6.3 Objetivos
Específicos
- Diagnosticar la situación actual del
sector Amabilis León de Ciudad de Nutrias.
- Ejecutar el proyecto de ludoteca Tío Simón en
el Simoncito Comunitario Nutriniño 01.
- Realizar
el informe del proyecto de servicio comunitario.
- Entregar la ludoteca Tío Simón para
beneficio de la comunidad del sector Amabilis León.
6.4 Justificación
La Ludoteca Tío Simón se sustenta en
la necesidad que tienen las comunidades de poseer un lugar adecuado para el
juego educativo donde además de ejercer un rol de entretenimiento se logre
educar, este se sustenta en el programa de ludotecas comunitarios que ha
emprendido la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora por medio de la Coordinación de Servicio Comunitario del
Estudiante para dar cumplimiento con la ley de Servicio Comunitario del
estudiante universitario de la república, donde se establece que el estudiante
de pregrado debe cumplir con al menos 120 horas de dicho servicio, como
exigencia para optar al título de su carrera.
Estos ejes centrales antes descriptos
dan valor al proyecto, pero también es necesario recalcar la ubicación para la
ludoteca, a la cual se decidió establecer por motivos de comodidad y porque en
el espacio del Nutriniño 01 se la va a dar el uso adecuado para material lúdico
entregado, ya que allí se encuentra un personal docente especialista en el
manejo de juegos y la enseñanza con estos.
7. FASE I
7.1 Diagnóstico
(Tabulación)
La Fase
de Diagnóstico comprende la necesidad que tiene el grupo de prestadores de
servicio para conocer datos que hacen referencia a la comunidad del Amabilis
León y que serán determinantes para la realización o ejecución del proyecto de
ludoteca Tío Simón, entre estos aspectos caben resaltar, la ubicación del
sector, la distribución poblacional en sexos y edades y el estado de las
viviendas; para conocer esto será indispensable realizar preguntas en formas de
test para completar un censo que arroje los datos necesarios de la comunidad
solicitada.
Además
de ello será necesario solicitar estas informaciones a los miembros del Consejo
Comunal del Amabilis León, que es la forma organizada de la comunidad que
permite dar una respuesta ante estas incógnitas, como también será necesario recabar
información de la matrícula escolar que presenta el Simoncito Comunitario
Nutriniño 01 de dicha comunidad, puesto que es allí donde se tiene establecido,
con acuerdo de la comunidad, profesores de la institución y prestadores de
servicio, ejecutar la ludoteca Tío Simón.
7.2 Tabulación
del Censo Demográfico Comunitario
En el siguiente cuadro se pueden apreciar
los datos de población: masculina y femenina, de niños y niñas, adolescentes,
adultos y adultos mayores del Sector Amabilis León, como también las viviendas
del mismo. Información recabada por censo previo por los miembros del Consejo
Comunal Amabilis León.
Cuadro
1.
Resumen del Censo
Demográfico Comunitario
|
RESUMEN DEL CENSO DEMOGRÁFICO
COMUNITARIO
|
||||
|
Identificación General
|
||||
|
Estado: Barinas
|
Municipio: Pedro Felipe Sosa
|
|||
|
Parroquia: Ciudad de Nutrias
|
Comunidad: Amabilis León
|
|||
|
Datos
|
||||
|
N° de habitantes de la comunidad: 357
|
||||
|
N° de viviendas: 64
|
||||
|
N° de ranchos: 18
|
||||
|
N° de parcelas: 18
|
||||
|
N° de viviendas convencionales: 6
|
||||
|
N° de familias: 94
|
||||
|
Censo Demográfico
|
||||
|
Categoría
|
Masculino
|
Femenino
|
Total
|
|
|
Niños y
niñas
|
34
|
36
|
70
|
|
|
Adolescentes
|
43
|
54
|
97
|
|
|
Adultos
|
89
|
96
|
185
|
|
|
Adultos
Mayores
|
02
|
03
|
05
|
|
|
Total
|
168
|
189
|
357
|
|
|
Personas con atención de la Misión
Negra Hipólita
|
||||
|
Personas con discapacidad: 07
|
||||
|
Total población votante: 255
|
||||
|
__________________________________________________
Firma y
Sello del Consejo Comunal
|
||||
7.3 Tabulación
del Censo Escolar del Simoncito Comunitario Nutriniño 01
En el Cuadro 2 se pueden observar la
matricula estudiantil distribuida por edades y sexo.
Cuadro 2.
Censo Estudiantil en el
Simoncito Comunitario Nutriniño 01
|
SIMONCITO
COMUNITARIO NUTRINIÑO 01
|
||||
|
Estudiantes:
30
|
Niños:
21
|
Niñas:
9
|
||
|
Distribución
por edades
|
||||
|
Edad
|
Niños
|
Niñas
|
||
|
2-3
|
3
|
3
|
||
|
3-4
|
5
|
1
|
||
|
4-5
|
9
|
5
|
||
|
5-6
|
4
|
-
|
||
|
________________________
Prof. María Benaventa
|
||||
8.
FASE II
8.1 Ejecución
del Proyecto
Para la
ejecución de la ludoteca Tío Simón se decidió organizar el trabajo en cuatro
subfases, con el fin de mejorar las capacidades de acción del grupo de
prestadores de servicio.
- Diseño de estrategias y de juegos: en
esta etapa se planificaron todas las actividades y juegos necesarios a
implementar en la ludoteca.
- Autogestión: en esta etapa se buscó
el financiamiento del proyecto.
- Elaboración de juegos: Siguiendo un
plan para su diseño se elaboraron los juegos en material resistente como
también se compraron algunos de ellos.
- Revisiones: es esta etapa se verifico
que los juegos y la ludoteca como tal estuviesen realizados en la forma
planificada.
8.2 Opinión
de cada uno de los participantes en dos cuartillas, sobre lo que piensa del
Servicio Comunitario
David
Aranguren: La vida
nos da sueños que debemos hacer realidad o no, mi sueño es ser educador y
pienso hacerlo realidad, por ello estoy estudiando, y como requisito exigido por
ley para el pregrado pienso cumplir el servicio comunitario a cabalidad,
integrarme con la comunidad atendida y brindar todo mi tiempo y ayuda posible a
crear la ludoteca, no descansare hasta ser educador, y servicio comunitario nos
abre las puertas de las conexiones sociales y profesionales, un éxito.
Anyela
Valero: Servicio
comunitario es la oportunidad exacta en nuestra carrera para hacer algo
agradable ante los ojos de los demás, es decir, dejar una huella en la
comunidad, algo que nos refresca el alma y que nos beneficia a todos.
Jorge
Arrioja: Totalmente
de acuerdo con mis compañeros, servicio comunitario es “el tiempo de
participación activo que he tenido en una comunidad”, trabajar por el bien
común te deja muy buen sabor de boca.
Deivis
Aranguren: Es una
excelente oportunidad para aportar un gratino de arena una comunidad, en
nuestro caso, donarles una ludoteca al Amabilis León de Ciudad de Nutrias.
Keivis
Aranguren: Fue muy
bonito compartir con mis compañeros de clase y la comunidad del Amabilis León
durante servicio comunitario, ya que vi una integración entre lo que es la
universidad, es decir, sus estudiantes y la comunidad, eso es, una integración
por lo alto para resolver o crear algo.
Karla
Rincones: Genial,
trabajar para darle a tu comunidad algo que lo haces con el corazón, son muy
pocas cosas las que se asemejan.
Jessica
Araujo: Mi tiempo de
servicio comunitario ha resultado grato, alegre y sorprendente, así lo
describo, aunque se presentan obstáculos, hay que saber esquivarlos y mejorar
constantemente, es allí donde influyo servicio comunitario en mí, en el mejorar
constantemente en casa aspecto de mi vida.
Bilha
Monzón: Bueno,
servicio comunitario nos ha permitido conectarnos con la comunidad del Amabilis
León, muy especialmente para la creación de una ludoteca allí, me parece muy
bien dedicarle tiempo y esfuerzo para ayudar a otros, y no solo eso, sino crear
un espacio para el disfrute del colectivo, esto es gratificante al final de
cuentas.
Bicki
Ramírez: La vida
presenta muchas alternativas y caminos y debemos saberlos caminar, en el camino
de profesionalizarme esta un paso, un paso a lo comunitario, en donde debo
ayudar a la comunidad y mostrar mis destrezas para ayudar a lo social, no a lo
particular, es por ello, este paso en mi camino, servicio comunitario, me
permite ejercer una acción directa en la comunidad, que para bien dejara mis
huellas impresas en ella.
Domingo
Ramírez: Servicio
comunitario fue una etapa de mi profesión que he sabido aprovechar,
integrándome con la comunidad del Amabilis León y dando respuestas claras y
oportunas a este desafío que ha estado presente, la responsabilidad tomada
hacia el colectivo y por supuesto, dirigir a mis compañeros hacia el éxito, no
ha sido fácil, pero nada es fácil en la vida, por eso servicio comunitario es
para mí una experiencia de la cual he aprendido mucho, y de la cual quisiera
que muchos aprendieran.
Delia
Sánchez: Yo pienso
que servicio comunitario es algo magnifico para desenvolvernos de manera humana
y profesionalmente ante un problema existente y al que podemos ayudar a
resolver, es fascinante el mundo donde todos colaboramos para mejorar algo.
María
Peraza: Muy buena
oportunidad para demostrar que los estudiantes universitarios podemos hacer
mucho por las comunidades, y que este proceso nos beneficia, pues abarca la
interacción social de las partes.
Deglys
González: Siempre he
sido amante de lo comunitario, y como cantante de música llanera de oficio, me
siento realmente feliz de brindarle mi soporte a una comunidad que se lo merece
todo, a servicio comunitario lo definiría como el lapso de mi tiempo en que he
estado dedicada de corazón y convicción al desarrollo social de una comunidad.
Nelson
Guzmán: Lo
describiría como la etapa de vida en que he puesto los intereses del colectivo
a un nivel mayor del que hasta ahora tenían para mí.
Alba
Bravo: Me parece una
excelente oportunidad para entrar en contacto con los habitantes de un sector y
lograr hacer de este servicio social algo útil para todos.
Yaleidys
López: Servicio
comunitario nos abrió las puertas de ver el contraste de una comunidad, se aprendió
como abarcar una problemática para dar una respuesta necesaria y primordial a
esa necesidad existente, en si servicio comunitario me dejo “optimismo para el
futuro”.
8.3 Ley
de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
Esta ley
tiene como objeto normar la prestación del servicio comunitario del estudiante
de educación superior que a nivel de pregrado aspire al ejercicio de cualquier
profesión. En su artículo 4 señala:
“Los
efectos de esta ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que
deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que
cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos
científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante
su formación académica, en beneficio de la comunidad,
para cooperar con su participación al cumplimiento de los
fines de bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley”.
8.4 Material
Lúdico de la Ludoteca Tío Simón
En el
cuadro 3 se pueden observar la cantidad, la descripción del juego, su forma de
obtención y los materiales empleados para su realización.
Cuadro 3.
Material Lúdico de la
Ludoteca Tío Simón
|
CANTIDAD
|
DESCRIPCIÓN
|
FORMA
DE OBTENCIÓN
|
MATERIALES
UTILIZADOS
|
|
4
|
Ajedrez Grandes
|
Comprado
|
Plástico
|
|
3
|
Ajedrez Medianos
|
Comprado
|
Plástico
|
|
1
|
Blackgamón G.
|
Comprado
|
Plástico
|
|
1
|
Dominó Pequeño
|
Comprado
|
Plástico
|
|
1
|
Dominó Grande
|
Comprado
|
Plástico
|
|
1
|
Domino Grande
|
Realizado
|
Madera, Pintura Negra, Marcado y
Barniz.
|
|
1
|
Dominó Mediano
|
Realizado
|
Madera, Pintura Negra, Marcado y
Barniz.
|
|
1
|
Reto al Conocimiento de Barinas
|
Realizado
|
Cartulina, Impresión Láser, Papel
Contac, Tijeras
|
|
2
|
Flautas
|
Comprado
|
Plástico
|
|
5
|
Moldes de espuma de abecedario
mediano
|
Comprado
|
Goma espuma
|
|
5
|
Moldes de espuma de abecedario
pequeña
|
Comprado
|
Goma espuma
|
|
4
|
Pelotas
|
Comprado
|
Goma espuma
|
|
3
|
Pelotas
|
Comprado
|
Goma
|
|
1
|
Pelota Beisbol
|
Comprado
|
Semicuero
|
|
1
|
Traga Pelotas
|
Realizado
|
Taparas, Coco e’ mono, papel
periódico, pega blanca, brocha, cinta adhesiva, pintura al frio, papel crepe.
|
|
2
|
Armables del Sistema Digestivo
|
Comprado
|
Goma espuma
|
|
1
|
Armable del Abecedario
|
Comprado
|
Goma espuma
|
|
3
|
Rompecabezas medianos
|
Comprado
|
Cartón resistente
|
|
3
|
Rompecabezas Grandes
|
Comprado
|
Cartón Resistente
|
|
5
|
Rompecabezas (30 piezas): Loro,
Orquídea, Cuerpo Humano, Mapa de Venezuela, Bugs Bonny Bebe
|
Realizado
|
Madera MDF, Lijas, sellador, pintura
al frio, marcadores, lápices, barniz, pinceles y brochas.
|
|
3
|
Cuadernos para colorear
|
Comprado
|
Papel
|
|
2
|
Cuerdas
|
Comprado
|
Nylon y Plástico
|
|
5
|
Cuerdas
|
Realizado
|
Cuerda de Algodón.
|
|
1
|
Juego de Memorias (18 piezas):
Colores
|
Realizado
|
Coco e’ mono, lija, sellador,
pintura al frio, pinceles, barniz
|
|
9
|
Juegos de Memorias (150 piezas):
Insectos, vocales, números, aves, objetos, formas, mamíferos, frutas, colores
|
Realizado
|
Madera MDF, lija, sellador, lápices,
pintura al frio, pinceles, marcadores, barniz, brochas.
|
|
1
|
Bolsa de Bloques o Legos grande
|
Comprado
|
Plástico
|
|
1
|
Bolsa de Bloques o legos mediano
|
Comprado
|
Plástico
|
|
1
|
Juego de tacos (cubos) de 27 piezas:
Abecedario (Letras) en Mayúscula y números
|
Realizado
|
Madera, lija, pintura al frio,
pinceles, lápices, marcadores, barniz, brochas
|
|
2
|
Tableros de Triki (Tic Tac Toe) por ambos lados: Líneas y
Cuadros
(4 en total)
|
Realizado
|
Madera MDF, Sellador, pintura al
frio, lápices, marcadores, pinceles, barniz y brochas, reglas.
|
|
2
|
Tablero de Zorro y la Gallina
|
Realizado
|
Madera MDF, Sellador, pintura al
frio, lápices, marcadores, pinceles, barniz y brochas, reglas.
|
|
1
|
Tablero de Damas (parte posterior al
tablero del Zorro y la Gallina)
|
Realizado
|
Madera MDF, Sellador, pintura al
frio, lápices, marcadores, pinceles, barniz y brochas, reglas.
|
|
12
|
Garrufios
|
Realizado
|
Botones plásticos y de madera, cuerda
y nylon, mimbre, tijeras.
|
|
5
|
Perinolas
|
Comprado
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Plástico y cuerda
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3
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Papagayos
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Realizado
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Papel, hilo, cuerda, venas de palma.
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9. FASE III
9.1 Evaluación del Proyecto Ejecutado
En
esta etapa del proyecto se buscara calcular ya sea de forma cualitativa o
cuantitativa el impacto a la sociedad que presenta la ejecución y entrega de la
Ludoteca Tío Simón en el espacio del Simoncito Comunitario Nutriniño 01, y que
a continuación se describe:
9.2 Impacto
Social del Proyecto en la Comunidad Atendida
La
ludoteca entregada a la comunidad del Amabilis León en las instalaciones del
Simoncito Comunitario Nutriniño 01 ejerce un impacto directo sobre las personas
que allí cohabitan, es decir, profesores, obreros y estudiantes, además de la
comunidad general que hace vida por el lugar como también para los años
futuros, puesto que se le brinda a la institución un material de excelente
calidad, para el uso y disfrute de su comunidad.
Además
de ello, representa lo siguiente:
- Dotación
de material lúdico: La comunidad del Amabilis León puede contar con una gran de
juegos y materiales recreativos de los que antes no disponía, logrando de esta
manera un espacio digno para el disfruto y aprendizaje de sus niños.
- Ambiente
Agradable: La ludoteca también incorporo una parte de embellecimiento de tal
espacio, logrando que allí uno se siente más cómodo, cálido y con la
disposición de entretenerse, para de esta manera sacarle mejor provecho a todo
en material lúdico del que ahora disponen.
- Y sobre
todo, la integración Universidad – Comunidad, solo posible de la mano de los
estudiantes con suficiente voluntad de trabajo hacia lo social, de qué manera,
en buscar soluciones prácticas a problemas que están presentes en conjunto, no
individualmente.
9.3 Obstáculos
y Limitaciones que se encontraron en la Comunidad Atendida
A juicio del grupo de prestadores de
servicio comunitario del sector Amabilis León de Ciudad de Nutrias, en el mismo
no se presentaron obstáculos ni limitaciones, puesto que la comunidad cuenta
con: seguridad, electricidad, calles, agua, en general buenos servicios y un
ambiente agradable para el trabajo, lo que hizo posible la realización de la
ludoteca sin ningún esfuerzo adicional al que el trabajo que ella requería
naturalmente.
CONCLUSIONES
El haber
desarrollado una ludoteca en la comunidad del Amabilis León deja al grupo de
prestadores de servicio comunitario muchos aprendizajes, puesto que allí se trabajó
con ahínco y mucha disposición para con dicho proyecto, entre estos
aprendizajes cabe destacar:
- El Valor
de la Unión y Trabajo en Equipo: Siempre es importante el trabajar en equipo,
lograr con ello un trabajo en menos tiempo, donde se plantean ideas sobre cómo
realizar las actividades, y muchas cosas más, donde lo más importante es la
unión sobre un particular.
- Integración:
algo que se debe mantener presente siempre, ser participe activo de una o
varias comunidades, y lograr con ello que las personas del alrededor se sientan
dueños de un proyecto, esto es algo muy resaltante.
Además
de estos dos puntos resaltantes, fue importante también en trabajar siguiendo
un plan de acción, en donde los trabajos por días estaban previamente
planificados, esto fue nuevo para el grupo.
En términos
generales, la creación de la ludoteca incorporó a los ideales del grupo en
valor de servir activamente a las comunidades, este fue el mayor logro, haber
germinado este valor en cada uno.
RECOMENDACIONES
Los
prestadores de servicio comunitario recomiendan:
A los
siguientes prestadores de servicio, brindar todo su apoyo a solucionar los problemas
de sus comunidades y no dejar escapar esta oportunidad.
A la
Coordinación de Servicio Comunitario, buscar otra alternativa al registro del trabajo
de campo y verificación de las horas de trabajo, puesto que el actual sistema
presenta molestias por tanto papeleo.
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Formato SC 001
Situación Inicial del Consejo Comunal
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1)
Nombre de la Comunidad y Municipio:
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1.1 Fecha de
Entrevista:
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1.2 Hora de Inicio:
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1.3 Hora de Cierre:
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2) Nombres de
integrantes del Comité
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Ejecutivo
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Financiero
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Contralor
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Nombre
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Comité
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Teléfono
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Nombre
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Comité
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Teléfono
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Nombre
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Comité
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Teléfono
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a)
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f)
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k)
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b)
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g)
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l)
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c)
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h)
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m)
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d)
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i)
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n)
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e)
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j)
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o)
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3)
Nombre y Límites de la Parroquia
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Norte
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Sur
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Este
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Oeste
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4)
Límites del Consejo Comunal
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5) El Consejo Comunal ¿está
registrado?
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SI
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NO
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5.1 Fecha de Registro
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6) Nombre del Informante:
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7) Nombre de otro integrante de
alguna Comisión que no aparezca en el punto 2:
p)
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8)
¿Quiénes de los integrantes entrevistados estará dispuesto a estar en la
Primera Reunión para presentar el Proyecto? Marcar con una X
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a
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d
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g
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j
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m
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n
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o
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b
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e
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h
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k
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p
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9)
Lugar, Fecha y hora tentativa de la Primera reunión
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|
c
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f
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i
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l
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Anexar
lista firmada por los Prestadores del Servicio Comunitario de este Consejo
Comunal
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UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LOS
LLANOS
OCCIDENTALES “EZEQUIEL
ZAMORA”
VICERRECTORADO
DE
PLANIFICACIÓN Y
DESARROLLO SOCIAL
COORDINACIÓN DEL
SERVICIO
COMUNITARIO
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Diario de Campo
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Nombre
del Prestador de Servicio
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Formato
SC003
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Nombre
de la Comunidad y Municipio:
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Fecha de Visita:
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Hora de Inicio:
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Hora de Cierre:
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Descripción
del Comienzo:
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Explique
el Cierre de la Visita:
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Observaciones
Curiosas:
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Firma
y Cargo de un Vocero presente:
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Revisión
del Tutor y Fecha:
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Firma
del Prestador del Servicio:
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REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO
DEL PODER POPULAR PARA LAS COMUNAS
CONSEJO
COMUNAL AMABILIS LEÓN
CIUDAD
DE NUTRIAS, SOSA – BARINAS
ACTA
Nosotros los voceros y voceras de la
Unidad Administrativa Financiera, Unidad Ejecutiva, Unidad de Contraloría
Social y ciudadanos y ciudadanas del Consejo Comunal Amabilis León, ubicado en
Ciudad de Nutrias, municipio Sosa, estado Barinas. Hacemos constar que los
estudiantes del VI semestre de Educación: castellano y Literatura de la UNELLEZ
– Sosa que a continuación mencionamos:
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David
Aranguren
Anyela
Valero
Jorge
Arrioja
Domingo
Ramírez
Delia
Sánchez
María Peraza
Deglys
González
Yaleidys
López
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Deivis Aranguren
Keivis
Aranguren
Karla
Rincones
Jessica
Araujo
Bilha Monzón
Bicki
Ramírez
Nelson
Guzmán
Alba Bravo
|
Están prestando un servicio comunitario al
realizar un proyecto denominado: CREACIÓN
DE LA LUDOTECA “TÍO SIMÓN” EN EL SIMONCITO COMUNITARIO NUTRINIÑO 01 DEL SECTOR
AMABILIS LEÓN DE CIUDAD DE NUTRIAS, parroquia Ciudad de Nutrias, municipio Pedro
Felipe Sosa del estado Barinas. El mismo beneficiará directamente a más de 30
niños y niñas en edades comprendidas entre los cero y seis años, pero también a
la comunidad que tendrá mejor dotado este sitio educativo, fortaleciendo las
capacidades cognoscitivas y recreacionales, logrando la mayor felicidad.
Consejo Comunal Amabilis León
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”
UNELLEZ – SOSA
ACTA DE ACLARATORIA
Los prestadores de servicio
comunitario perteneciente al proyecto titulado: CREACIÓN DE LA LUDOTECA “TÍO SIMÓN” EN EL SIMONCITO COMUNITARIO
NUTRINIÑO 01 DEL SECTOR AMABILIS LEÓN DE CIUDAD DE NUTRIAS, deseamos dejar
claro:
1. No se realizó un
censo a la comunidad, sino que se utilizaron los datos que muy amablemente la
directiva del Consejo Comunal Amabilis León nos facilitó, puesto que ya ellos
habían realizado un censo previo a nuestra llegada a la comunidad; dicha
tabulación se observa en el informe de servicio comunitario presentado a la
universidad; la elaboración de este censo por el consejo comunal tiene fecha
del 20 de agosto de 2011, es decir, dos meses previos a nuestra llegada a la
comunidad que fue el 17 de octubre de 2011, por lo que no tenía lógica volver a
realizar dicho muestreo censal.
2. Los datos de matrícula
escolar del Nutriniño 01 fueron suministrados por la docente María Benaventa
quien labora en la institución y muy amablemente nos lo facilito a través de
una planilla donde se observaban las edades y sexos de sus estudiantes, en el
informe de servicio comunitario se puede observar dicha tabulación, debidamente
comprobada por dicha docente.
Firman
abajo los prestadores de servicio comunitario y algunos miembros de la
comunidad del Amabilis León.
