Unidad de Clase: Análisis Critico de Informaciones reseñadas en medios impresos y digitales

UNIDAD DE CLASE

DISCIPLINA: CASTELLANO

Área de aprendizaje	Ejes Integradores	Ambiente y Salud – Interculturalidad – Tecnología de la Información y Comunicación – Trabajo Liberador
	Pilares	Componentes: La información como proceso comunicativo del desarrollo cultural de diferentes pueblos en medios impresos y digitales.
		Finalidad: Permite que se adquieran elementos culturales a partir de la aplicación de habilidades en la lectura y compresión de informaciones y además desarrolla un conocimiento de integración social y cultural que favorezcan su participación activa, critica y reflexiva en el proceso de transmisión de las informaciones.
		Contenidos	Actividades y Estrategias	Recursos	Evaluación
					Técnicas - Instrumentos	Ponderación	Fechas	Observación
Lenguaje, Comunicación y Cultura	Aprender a convivir y a participar Aprender a valorar Aprender a crear y reflexionar	Proyecto de análisis crítico de informaciones culturales reseñadas en medios impresos locales y nacionales, como también de medios electrónicos o digitales	El docente dará una introducción de lo que se desea en dichos proyectos, como también impondrá las normas que regirán el proyecto de análisis crítico. Y prestara asesoría.  Los estudiantes se agruparan en tres grupos de trabajo.	Humanos: Estudiantes y docente. Materiales: Elementos del aula de clases, como también prensa escrita y computadoras con acceso a internet.	Proyecto Grupal (Observación directa, escala de estimación). Defensa del Proyecto (observación directa, dominio del tema, presentación personal y recursos)	20% 10% Forma de Evaluación: Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación	Desde el 01/02/2011 Hasta el 07/06/2011 El 07/06/2011 Sujeta a modificaciones	En el proyecto se utilizará la metodología de proyecto documental apoyado en el de campo. El proyecto se realiza con el fin de donar el material a la biblioteca y de esta forma ayudar a su dotación.

Indicadores: Analiza de forma crítica; Utilización de instrumentos alternativos para la investigación, Relaciona los hechos mencionados. Competencias: Desarrolla el trabajo de la forma correcta: Metodología, contenido, análisis, recursos y preparación personal.